Neuer Artikel zu interkulturellem Geschichtslernen

Kör­ber, Andreas (2010): “Zeit­gemäßes schulis­ches Geschichts-Ler­nen in Gedenkstät­ten.” In: Wrochem, Oliv­er v. u.a. (Hgg: 2010): Das KZ Neuengamme und seine Außen­lager. Geschichte, Nachgeschichte, Erin­nerung, Bil­dung. Berlin: Metropol (Neuengam­mer Kol­lo­qui­en; 1); ISBN: 9783940938879; S. 392–413.

Auf dem ersten “Neuengam­mer Kol­lo­qui­um” habe ich einen Vor­trag zum his­torischen Ler­nen an Gedenkstät­ten gehal­ten. Er ist in der Doku­men­ta­tion der Tagung erschienen:

 

Kör­ber, Andreas (2010): “Zeit­gemäßes schulis­ches Geschichts-Ler­nen in Gedenkstät­ten.” In: Wrochem, Oliv­er v. u.a. (Hgg: 2010): Das KZ Neuengamme und seine Außen­lager. Geschichte, Nachgeschichte, Erin­nerung, Bil­dung. Berlin: Metropol (Neuengam­mer Kol­lo­qui­en; 1); <a href=“https://portal.dnb.de/opac.htm?query=9783940938879&method=simpleSearch”>ISBN: 9783940938879</a>; S. 392–413.