Hinweis: Blogeintrag über didaktisch wertvolle Newsletter

Allen, die Mate­ri­alien für “gegen­wart­skon­sti­tu­ierten” (nicht nur “-bezo­ge­nen”) Geschicht­sun­ter­richt benöti­gen und dabei auch interkul­turelle Bezüge beacht­en wollen, sei der fol­gende Hin­weis von Daniel Eisen­menger auf zwei wertvolle Nachrich­t­en­di­en­ste emp­fohlen: “Zwei Newslet­ter, die sich lohnen” auf “Medi­en im Geschicht­sun­ter­richt.”

AK

KÖRBER, ANDREAS (2010): “Aktuelle Themen im Geschichtsunterricht? Zwei Möglichkeiten geschichtlichen Lernens.”” In: Schulmagazin 5–10; 1/2010; S. 5–8.

Kör­ber, Andreas (2010): “Aktuelle The­men im Geschicht­sun­ter­richt? Zwei Möglichkeit­en geschichtlichen Ler­nens.”” In: Schul­magazin 5–10; 1/2010; S. 5–8.

Kör­ber, Andreas (2010): “Aktuelle The­men im Geschicht­sun­ter­richt? Zwei Möglichkeit­en geschichtlichen Ler­nens.”” In: <a href=“http://www.oldenbourg-klick.de/zeitschriften/schulmagazin‑5–10/2010–1/aktuelle-themen-im-geschichtsunterricht”>Schulmagazin 5–10; 1/2010</a>; S. 5–8.