Auf seinem Blog „Medien im Geschichtsunterricht“ hat der Kollege Daniel Bernsen unter dem Titel „Gamification gone wrong“ einen wichtigen Artikel zum Einsatz von Spielen für historisches Lernen veröffentlicht, der auch gleich einige Diskussionen dort und auf Twitter hevorgerufen hat.
Die Diskussion in den Kommentaren unter dem Artikel (unter meiner zweimaligen Beteiligung, hier und hier) ist weiterführend. Einschlägig sind auch die Spielentwicklungen von Brenda Romero (bzw. Brathwaite). Vgl. Takahasi, Dean (2013): Brenda Romero’s Train board game will make you ponder. In: Venturebeat, 11.05.2013. Online verfügbar unter https://venturebeat.com/2013/05/11/brenda-romero-train-board-game-holocaust/amp/. Vgl. auch zu anderen Spielen von ihr: Brathwaite, Brenda (2013): Gaming for Understanding. TED Talks: TED.
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Historisch Denken Lernen / Learning to Think Historically
Arbeitsbereich Geschichtsdidaktik / History Education, Universität Hamburg