Neuer Aufsatz von Bodo von Borries: Ästhetisches Vergnügen an und emotionale Verarbeitung von Historie. Ein vernachlässigtes Problem der geschichtsdidaktischen Kompetenzdebatte?

Print Friendly, PDF & Email

Bor­ries, Bodo von (2016): Ästhetis­ches Vergnü­gen an und emo­tionale Ver­ar­beitung von His­to­rie. Ein ver­nach­läs­sigtes Prob­lem der geschichts­di­dak­tis­chen Kom­pe­ten­zde­bat­te? In: Sask­ia Han­dro und Bernd Schöne­mann (Hg.): Aus der Geschichte ler­nen? Weiße Fleck­en der Kom­pe­ten­zde­bat­te. Berlin: LIT (Geschicht­skul­tur und his­torisches Ler­nen, Band 15), S. 53–76.

Print Friendly, PDF & Email

Bor­ries, Bodo von (2016): Ästhetis­ches Vergnü­gen an und emo­tionale Ver­ar­beitung von His­to­rie. Ein ver­nach­läs­sigtes Prob­lem der geschichts­di­dak­tis­chen Kom­pe­ten­zde­bat­te? In: Sask­ia Han­dro und Bernd Schöne­mann (Hg.): Aus der Geschichte ler­nen? Weiße Fleck­en der Kom­pe­ten­zde­bat­te. Berlin: LIT (Geschicht­skul­tur und his­torisches Ler­nen, Band 15), S. 53–76.