Vortrag zu kompetenzorientiertem Geschichtslernen an Gedenkstätten

Kör­ber, Andreas (3. 10. 2009): “Lehrer, Gedenkstät­ten, Schüler. Zum Ver­hält­nis von schulis­ch­er und außer­schulis­ch­er Bil­dung an Gedenkstät­ten.” Vor­trag, gehal­ten auf dem Kol­lo­qui­um: “Das KZ Neuengamme und seine Außen­lager. Geschichte, Nachgeschichte, Erin­nerung, Bil­dung” in der KZ-Gedenkstätte Neuengamme.

Kör­ber, Andreas (3. 10. 2009): “Lehrer, Gedenkstät­ten, Schüler. Zum Ver­hält­nis von schulis­ch­er und außer­schulis­ch­er Bil­dung an Gedenkstät­ten.” Vor­trag, gehal­ten auf dem Kol­lo­qui­um: “Das KZ Neuengamme und seine Außen­lager. Geschichte, Nachgeschichte, Erin­nerung, Bil­dung” in der KZ-Gedenkstätte Neuengamme.

Eine Einführung zum kompetenzorientierten Geschichtslernen an Gedenkstätten

Kör­ber, Andreas; Lenz, Clau­dia, (2006): “Vor­wort” In: Kör­ber, Andreas; Baeck, Oliv­er (2006; Hgg.): Der Umgang mit Geschichte an Gedenkstät­ten. Anre­gun­gen zur De-Kon­struk­tion. Neuried: ars una (The­men­hefte Geschichte; 6); ISBN: 9783893917822; S. 4–10.

Ein Beitrag zum interkul­turellem Geschicht­sler­nen zur Erin­nerungskul­tur und Gedenkstät­ten:

Kör­ber, Andreas; Lenz, Clau­dia, (2006): “Vor­wort” In: Kör­ber, Andreas; Baeck, Oliv­er (2006; Hgg.): Der Umgang mit Geschichte an Gedenkstät­ten. Anre­gun­gen zur De-Kon­struk­tion. Neuried: ars una (The­men­hefte Geschichte; 6); ISBN: 9783893917822; S. 4–10.

Ein Beitrag zum interkulturellem Geschichtslernen zur Erinnerungskultur und Gedenkstätten:

Kör­ber, Andreas; Lenz, Clau­dia, (2006): “Das eigene Gedenken und das der Anderen. Eine Pro­jek­t­skizze zum interkul­turellen Ver­gle­ich von und zum interkul­turellen Ler­nen an Erin­nerungsnar­ra­tiv­en in Gedenkstät­ten.” In: Kör­ber, Andreas; Baeck, Oliv­er (2006; Hgg.): Der Umgang mit Geschichte an Gedenkstät­ten. Anre­gun­gen zur De-Kon­struk­tion. Neuried: ars una (The­men­hefte Geschichte; 6); ISBN: 9783893917822; S. 84–96.

Ein Beitrag zum interkul­turellem Geschicht­sler­nen zur Erin­nerungskul­tur und Gedenkstät­ten:

Kör­ber, Andreas; Lenz, Clau­dia, (2006): “Das eigene Gedenken und das der Anderen. Eine Pro­jek­t­skizze zum interkul­turellen Ver­gle­ich von und zum interkul­turellen Ler­nen an Erin­nerungsnar­ra­tiv­en in Gedenkstät­ten.” In: Kör­ber, Andreas; Baeck, Oliv­er (2006; Hgg.): Der Umgang mit Geschichte an Gedenkstät­ten. Anre­gun­gen zur De-Kon­struk­tion. Neuried: ars una (The­men­hefte Geschichte; 6); ISBN: 9783893917822; S. 84–96.

Vortrag zu interkulturellem Geschichtslernen an Gedenkstätten

Kör­ber, Andreas (20. 6. 2006): “Gedenkstät­ten als Orte (nicht nur) interkul­turellen Geschichts-Ler­nens – ein Prob­le­maufriss und eine Skizze eines Pro­gramms.” Impulsvor­trag auf dem Work­shop “His­torisch-poli­tis­che Bil­dung in Gedenkstät­ten und zei­this­torischen Museen.”; Aus­richter: Pro­jek­tver­bund Zeit­geschichte Berlin-Bran­den­burg; Sach­sen­hausen.

Kör­ber, Andreas (20. 6. 2006): “Gedenkstät­ten als Orte (nicht nur) interkul­turellen Geschichts-Ler­nens – ein Prob­le­maufriss und eine Skizze eines Pro­gramms.” Impulsvor­trag auf dem Work­shop “His­torisch-poli­tis­che Bil­dung in Gedenkstät­ten und zei­this­torischen Museen.”; Aus­richter: Pro­jek­tver­bund Zeit­geschichte Berlin-Bran­den­burg; Sach­sen­hausen.

Aufsatz zum Stresemann-Film von 1955/1957

Kör­ber, Andreas (2002): “Der Stre­se­mann-Film in der öffentlichen Erin­nerung an Gus­tav Stre­se­mann.” In: Pohl, Karl-Hein­rich (Hg.): Poli­tik­er und Bürg­er. Gus­tav Stre­se­mann und seine Zeit. Göt­tin­gen: Van­den­hoeck und Ruprecht; ISBN: 3525362633; S. 243–266.

Mein Abend­vor­trag auf ein­er Tagung der Friedrich-Nau­mann-Stiftung zu einem Pro­jekt ein­er neuen Biogra­phie Gus­tav Stre­se­manns beschäftigte sich mit dem Stre­se­mann-Film von 1955/1957:

Kör­ber, Andreas (2002): “Der Stre­se­mann-Film in der öffentlichen Erin­nerung an Gus­tav Stre­se­mann.” In: Pohl, Karl-Hein­rich (Hg.): Poli­tik­er und Bürg­er. Gus­tav Stre­se­mann und seine Zeit. Göt­tin­gen: Van­den­hoeck und Ruprecht; ISBN: 3525362633; S. 243–266.

Artikel über die öffentliche Erinnerung an Gustav Stresemann

Kör­ber, Andreas (2000): “Die öffentliche Erin­nerung an Gus­tav Stre­se­mann. Eine Geschichte his­to­ri­ographis­chen Fortschritts?” In: Bernd Schöne­mann; Bernd Müt­ter; Uwe Uffel­mann (Hgg.; 2000): Geschicht­skul­tur. The­o­rie — Empirie — Prag­matik. Wein­heim: Deutsch­er Stu­di­en Ver­lag (Schriften zur Geschichts­di­dak­tik; 11), ISBN: 9783892719182; S. 349–358.

Kör­ber, Andreas (2000): “Die öffentliche Erin­nerung an Gus­tav Stre­se­mann. Eine Geschichte his­to­ri­ographis­chen Fortschritts?” In: Bernd Schöne­mann; Bernd Müt­ter; Uwe Uffel­mann (Hgg.; 2000): Geschicht­skul­tur. The­o­rie — Empirie — Prag­matik. Wein­heim: Deutsch­er Stu­di­en Ver­lag (Schriften zur Geschichts­di­dak­tik; 11), ISBN: 9783892719182; S. 349–358.

Druckfassung der Dissertation

Kör­ber, Andreas (1999): Gus­tav Stre­se­mann als Europäer, Patri­ot, Weg­bere­it­er und poten­tieller Ver­hin­der­er Hitlers. His­torisch-poli­tis­che Sinnbil­dun­gen in der öffentlichen Erin­nerung. Ham­burg: Krämer; 374 S; ISBN: 9783896220325.

Kör­ber, Andreas (1999): Gus­tav Stre­se­mann als Europäer, Patri­ot, Weg­bere­it­er und poten­tieller Ver­hin­der­er Hitlers. His­torisch-poli­tis­che Sinnbil­dun­gen in der öffentlichen Erin­nerung. Ham­burg: Krämer; 374 S; ISBN: 9783896220325