Vortrag zu YOUTH and HISTORY

Kör­ber, Andreas (18.9.1997): “Can our pupils fit into the shoes of some­one else?”. Vor­trag auf der Tagung “The YOUTH & HISTORY Project, Chal­lenges and Impli­ca­tions for the Teach­ing and Learn­ing of His­to­ry.” Pecs, Hun­gary, Sep­tem­ber 17th-21st, 1997; Con­fer­ence orga­nized by EUROCLIO and the Kör­ber-Stiftung.

Kör­ber, Andreas (18.9.1997): “Can our pupils fit into the shoes of some­one else?”. Vor­trag auf der Tagung “The YOUTH & HISTORY Project, Chal­lenges and Impli­ca­tions for the Teach­ing and Learn­ing of His­to­ry.” Pecs, Hun­gary, Sep­tem­ber 17th-21st, 1997; Con­fer­ence orga­nized by EUROCLIO and the Kör­ber-Stiftung.

von Borries, Körber: Jugendliches Geschichtsbewusstsein im Wandel?

v. Bor­ries, Bodo; Kör­ber, Andreas (in Zusam­me­nar­beit mit Baeck, Oliv­er, Pille, Ursu­la und Wilberg, Syl­wia; 1997): “Jugendlich­es Geschichts­be­wußt­sein im Wan­del? Eine Sta­bil­ität­sun­ter­suchung zu Ver­gan­gen­heits­deu­tun­gen, Gegen­wartswahrnehmungen und Zukun­ft­ser­wartun­gen von Schüler(inne)n in 9. Klassen­stufen und ihren Lehrer(inne)n 1992 und 1994.” (Unveröf­fentlichter Bericht, Manuskript) In: Abschlußbericht über das BMBW-geförderte Forschung­spro­jekt “Kindlich-Jugendlich­es Geschichts­be­wußt­sein in Ost- und West­deutsch­land.” Anlage.

v. Bor­ries, Bodo; Kör­ber, Andreas (in Zusam­me­nar­beit mit Baeck, Oliv­er, Pille, Ursu­la und Wilberg, Syl­wia; 1997): “Jugendlich­es Geschichts­be­wußt­sein im Wan­del? Eine Sta­bil­ität­sun­ter­suchung zu Ver­gan­gen­heits­deu­tun­gen, Gegen­wartswahrnehmungen und Zukun­ft­ser­wartun­gen von Schüler(inne)n in 9. Klassen­stufen und ihren Lehrer(inne)n 1992 und 1994.” (Unveröf­fentlichter Bericht, Manuskript) In: Abschlußbericht über das BMBW-geförderte Forschung­spro­jekt “Kindlich-Jugendlich­es Geschichts­be­wußt­sein in Ost- und West­deutsch­land.” Anlage.

Aufsatz zur Nutzung von Computern und Netzwerken im interkulturellen Lernen

Feld­ner, Karin; Kör­ber, Andreas (1997): “E‑Mail-Pro­jek­te im Unter­richt. Erfahrun­gen, Kon­se­quen­zen und prak­tis­che Tips aus dem ‘Transat­lantis­chen Klassen­z­im­mer’.” In: Com­put­er + Unter­richt 25, S. 39–41.

Im Rah­men des Vere­ins “Das Transat­lantis­che Klassen­z­im­mer” ent­stand ein Auf­satz zu Möglichkeit­en von E‑Mail-Pro­jek­ten im his­torischen Ler­nen:

Feld­ner, Karin; Kör­ber, Andreas (1997): “E‑Mail-Pro­jek­te im Unter­richt. Erfahrun­gen, Kon­se­quen­zen und prak­tis­che Tips aus dem ‘Transat­lantis­chen Klassen­z­im­mer’.” In: Com­put­er + Unter­richt 25, S. 39–41

Monographie zum Geschichtsbewusstsein Jugendlicher

v. Bor­ries, Bodo (1995): Das Geschichts­be­wußt­sein Jugendlich­er. Erste repräsen­ta­tive Unter­suchung über Ver­gan­gen­heits­deu­tun­gen, Gegen­wartswahrnehmungen und Zukun­ft­ser­wartun­gen von Schü­lerin­nen und Schülern in Ost- und West­deutsch­land. In Zusam­me­nar­beit mit Sigrid Wei­de­mann, Baeck, Oliv­er, Syl­wia Grześkowiak und Kör­ber, Andreas. Wein­heim, München: Juven­ta (Jugend­forschung); ISBN: 3779904322

Bor­ries, Bodo v. (1995): Das Geschichts­be­wußt­sein Jugendlich­er. Erste repräsen­ta­tive Unter­suchung über Ver­gan­gen­heits­deu­tun­gen, Gegen­wartswahrnehmungen und Zukun­ft­ser­wartun­gen von Schü­lerin­nen und Schülern in Ost- und West­deutsch­land. In Zusam­me­nar­beit mit Sigrid Wei­de­mann, Baeck, Oliv­er, Syl­wia Grześkowiak und Kör­ber, Andreas. Wein­heim, München: Juven­ta (Jugend­forschung); ISBN: 3779904322

Untersuchung zum Geschichtsbewusstsein Jugendlicher erschienen

Bor­ries, Bodo v. (1995): Das Geschichts­be­wußt­sein Jugendlich­er. Erste repräsen­ta­tive Unter­suchung über Ver­gan­gen­heits­deu­tun­gen, Gegen­wartswahrnehmungen und Zukun­ft­ser­wartun­gen von Schü­lerin­nen und Schülern in Ost- und West­deutsch­land. In Zusam­me­nar­beit mit Sigrid Wei­de­mann, Baeck, Oliv­er, Syl­wia Grześkowiak und Kör­ber, Andreas. Wein­heim, München: Juven­ta (Jugend­forschung); ISBN: 3–7799-0432–2

Bor­ries, Bodo v. (1995): Das Geschichts­be­wußt­sein Jugendlich­er. Erste repräsen­ta­tive Unter­suchung über Ver­gan­gen­heits­deu­tun­gen, Gegen­wartswahrnehmungen und Zukun­ft­ser­wartun­gen von Schü­lerin­nen und Schülern in Ost- und West­deutsch­land. In Zusam­me­nar­beit mit Sigrid Wei­de­mann, Baeck, Oliv­er, Syl­wia Grześkowiak und Kör­ber, Andreas. Wein­heim, München: Juven­ta (Jugend­forschung); ISBN: 3–7799-0432–2

Körber (1994): Ost-West-Geschichte(n) im Schulbuch — eine Expertise

Kör­ber, Andreas (1994): “West-Ost/Ost-West-Geschichte[n] im Schul­buch”. Unveröf­fentlicht­es Gutacht­en über die Darstel­lung der innerdeutschen Beziehun­gen zwis­chen 1949 und 1989 in Geschichtss­chul­büch­ern der Bun­desre­pub­lik Deutsch­land und der DDR. Ange­fer­tigt im Rah­men der Vor­bere­itung des Schüler­wet­tbe­werbs Deutsche Geschichte um den Preis des Bun­de­spräsi­den­ten der Kör­ber-Stiftung 1994/95; 47 S.

Kör­ber, Andreas (1994): “West-Ost/Ost-West-Geschichte[n] im Schul­buch”. Unveröf­fentlicht­es Gutacht­en über die Darstel­lung der innerdeutschen Beziehun­gen zwis­chen 1949 und 1989 in Geschichtss­chul­büch­ern der Bun­desre­pub­lik Deutsch­land und der DDR. Ange­fer­tigt im Rah­men der Vor­bere­itung des Schüler­wet­tbe­werbs Deutsche Geschichte um den Preis des Bun­de­spräsi­den­ten der Kör­ber-Stiftung 1994/95; 47 S.

von Borries; Körber: “Geschichtsbewußtsein der Jugend. Ergänzende Informationen und Betrachtungen aufgrund einer Nachbefragung 1994. (Unveröffentlichter Bericht, Manuskript).”

v. Bor­ries, Bodo; Kör­ber, Andreas (in Zusam­me­nar­beit mit Baeck, Oliv­er, Pille, Ursu­la und Wilberg, Syl­wia; 1997): “Geschichts­be­wußt­sein der Jugend. Ergänzende Infor­ma­tio­nen und Betra­ch­tun­gen auf­grund ein­er Nach­be­fra­gung 1994. (Unveröf­fentlichter Bericht, Manuskript).” In: Abschlußbericht über das BMBW-geförderte Forschung­spro­jekt “Kindlich-Jugendlich­es Geschichts­be­wußt­sein in Ost- und West­deutsch­land.” Anlage.

v. Bor­ries, Bodo; Kör­ber, Andreas (in Zusam­me­nar­beit mit Baeck, Oliv­er, Pille, Ursu­la und Wilberg, Syl­wia; 1997): “Geschichts­be­wußt­sein der Jugend. Ergänzende Infor­ma­tio­nen und Betra­ch­tun­gen auf­grund ein­er Nach­be­fra­gung 1994. (Unveröf­fentlichter Bericht, Manuskript).” In: Abschlußbericht über das BMBW-geförderte Forschung­spro­jekt “Kindlich-Jugendlich­es Geschichts­be­wußt­sein in Ost- und West­deutsch­land.” Anlage.

Monographie zum Geschichtsbewusstsein im deutsch-deutschen Vergleich

Bor­ries, Bodo von (in Zusam­me­nar­beit mit Susanne Dähn, Kör­ber, Andreas und Rain­er H. Lehmann; 1992): Kindlich-jugendlich­es Geschichtsver­ar­beitung in West- und Ost­deutsch­land 1990. Ein empirisch­er Ver­gle­ich. Pfaf­fen­weil­er: Cen­tau­rus-Ver­lags­ge­sellschaft (Geschichts­di­dak­tik. Stu­di­en, Mate­ri­alen. Neue Folge; Bd. 8); ISBN: 9783890856537.

Bor­ries, Bodo von (in Zusam­me­nar­beit mit Susanne Dähn, Kör­ber, Andreas und Rain­er H. Lehmann; 1992): Kindlich-jugendlich­es Geschichtsver­ar­beitung in West- und Ost­deutsch­land 1990. Ein empirisch­er Ver­gle­ich. Pfaf­fen­weil­er: Cen­tau­rus-Ver­lags­ge­sellschaft (Geschichts­di­dak­tik. Stu­di­en, Mate­ri­alen. Neue Folge; Bd. 8); ISBN: 9783890856537.

Forschung zum Geschichtsbewusstsein Jugendlicher

Bor­ries, Bodo v. (in Zusam­me­nar­beit mit Susanne Dähn, Kör­ber, Andreas und Rain­er H. Lehmann; 1992): Kindlich-jugendlich­es Geschichtsver­ar­beitung in West- und Ost­deutsch­land 1990. Ein empirisch­er Ver­gle­ich. Pfaf­fen­weil­er: Cen­tau­rus-Ver­lags­ge­sellschaft (Geschichts­di­dak­tik. Stu­di­en, Mate­ri­alen. Neue Folge; Bd. 8); ISBN: 9783890856537.

Bor­ries, Bodo v. (in Zusam­me­nar­beit mit Susanne Dähn, Kör­ber, Andreas und Rain­er H. Lehmann; 1992): Kindlich-jugendlich­es Geschichtsver­ar­beitung in West- und Ost­deutsch­land 1990. Ein empirisch­er Ver­gle­ich. Pfaf­fen­weil­er: Cen­tau­rus-Ver­lags­ge­sellschaft (Geschichts­di­dak­tik. Stu­di­en, Mate­ri­alen. Neue Folge; Bd. 8); ISBN: 9783890856537.

Beitrag zur William Ewart Gladstone’s “Bulgarian Horrors”

Kör­ber, Andreas (1990): “William Ewart Glad­stones ‘Bul­gar­i­an Hor­rors and the Ques­tion of the East’ — eine unbrauch­bare Quelle? Ein Beitrag zur Glaub­würdigkeit von Hin­ter­grund­in­for­ma­tio­nen.” In: Grothusen, Klaus-Detlev (1990; Hg.): 110 Jahre Wieder­errich­tung des bul­gar­ischen Staates. 1878–1988. München: Südos­teu­ropa-Gesellschaft; ISBN: 3925450165; S. 87–118.

Kör­ber, Andreas (1990): “William Ewart Glad­stones ‘Bul­gar­i­an Hor­rors and the Ques­tion of the East’ — eine unbrauch­bare Quelle? Ein Beitrag zur Glaub­würdigkeit von Hin­ter­grund­in­for­ma­tio­nen.” In: Grothusen, Klaus-Detlev (1990; Hg.): 110 Jahre Wieder­errich­tung des bul­gar­ischen Staates. 1878–1988. München: Südos­teu­ropa-Gesellschaft; ISBN: <a href=“https://portal.dnb.de/opac.htm?query=3925450165&method=simpleSearch”>3925450165;</a> S. 87–118.