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Historisch Denken Lernen / Learning to Think Historically

Arbeitsbereich Geschichtsdidaktik / History Education, Universität Hamburg

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Borries, Bodo von; Prof. Dr. (em.)

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Bodo von Borries

Professor für Erziehungswissenschaft unter besonderer Berücksichtigung der Didaktik der Geschichte

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Successful Perspective-Taking? On the Problem and Potential of “Empathy” (or simulative) Tasks in Historical Education (2nd, enhanced version)
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Ich experimentiere weiter mit neuen Themes. Noch ist nicht alles wieder herstellt. ich bitte um Geduld. A.K.

Hinweise zu Studium und Lehre

Vortrag zur Lehrerbildung an der Universität Hamburg 18. Dezember 2019
Blogbeitrag zu unseren Projekt “Histogames” 26. August 2019
Sprechstunden: Bitte anmelden über “DFN-FOODLE” 24. April 2019
Vortrag zur Geschichte der Lehrerbildung in Hamburg 1. Februar 2019
HistoGames im Unterricht?! (Alexander Buck, Andreas Körber) 23. November 2018
Anmerkungen zur Neuordnung der Lehrerbildung an der Universität Hamburg aus Sicht einer Fachdidaktik 2. März 2018
Informationsmaterial für Lehrkräfte 27. Februar 2018

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